"Я разделяю вашу тревогу". Лисовой сделал неутешительное заявление в отношении старшеклассников

Лисовой отметил, что такая тенденция вызывает серьезные тревоги, а также отметил, что за границу выезжает большое количество мальчиков-старшеклассников.

"Что касается выезда. Я разделяю вашу тревогу. Мы наблюдаем за тем, как в 10-11 классах много детей, особенно мальчиков, уезжают за границу. Мы побуждаем их оставаться в Украине разными способами", - сказал он.

Министерство ищет пути, как побудить молодежь оставаться в стране, одним из которых является предложение качественного профессионального и высшего образования.

Министр также подчеркнул, что западное образование часто мифологизируется, и те университеты, в которые поступает украинская молодежь, по его мнению, не всегда превосходят отечественные региональные учреждения по качеству образования.

Школьное образование для украинцев за границей

Украинские школьники, выехавшие за границу из-за полномасштабного вторжения России, получают образование разными путями в зависимости от страны пребывания:

1. Интеграция в местные школы: во многих странах (например, Польша, Германия, Чехия) украинских детей интегрируют в местные учебные заведения. Им предоставляется дополнительная поддержка в изучении языка страны пребывания, а также возможность получать образование наравне с местными учениками.

2. Украинские онлайн-школы: многие украинские ученики продолжают обучение в украинских школах через онлайн-платформы. Министерство образования и науки Украины запустило проекты для дистанционного обучения, что позволяет учащимся продолжать обучение по украинской программе.

3. Адаптационные программы: В некоторых странах созданы специальные классы для украинских школьников, где они изучают местный язык и основные предметы, адаптируясь к новым условиям обучения.

Таким образом, дети получают возможность продолжать образование в сложных условиях войны, сохраняя доступ к украинской учебной программе или интегрируясь в местные системы. Однако МОН Украины работает над тем, чтобы украинские школьники были заинтересованы в возвращении домой и получении высшего образования в высших странах.